培訓者的話 李吳嘉老師(花蓮縣農村再生培根社區)

由於94年為第一年的鄉村人力培訓，主要在嘗試社區能量的開發與實驗性，因此選取的方式呈現點的效益；95年的鄉村人力培訓則以公開的徵選方式，增加了社區參與的可能性；96年的培根計畫立基於前二年的基礎之上，以擴大且較全面的思考與觀點，進行全區培力的空間規劃；因此在培力點的使力位置，將花蓮縣的範圍以分區的方式操作，以更全面的照顧人力之栽培。

97年培根計畫立基於前3年的基礎，配合「愛台12項建設-農村再生計畫」，主要目標欲呈現“廣”的效益與“農村再生的觀念及促進農村規劃的過程與實質內容”的宣導，提昇農村社區居民擬訂農村再生計畫之能力，培養在地居民水土保持正確觀念及農村規劃的知識與技術，除了課程培訓的進行，今年更以撰寫「農村再生計畫」為目標進行課程設計，今年在培訓策略上除了以花蓮縣各社區“點”的培訓，並擴大至“面”的發展，期以「曾經受培訓之社區」作為引領之頭，影響周邊社區之參與，以更全面的照顧人力之培訓。